此次跨界体验活动通过雕塑、书法与舞蹈元素的巧妙结合，以雕塑、书法为基础，让孩子们大胆运用肢体语言表达情感，为孩子们提供自由、开放的想象空间，体验雕塑、书法与舞蹈的综合魅力。

　　27日上午，雕塑专家文航老师首先带领夏令营营员参观中国美术馆院内展出的雕塑作品，包括陈云岗的《中国老子》，马诺斯·马尔代斯的《宫娥》等，形式多样的雕塑吸引了孩子们的注意力，提高了他们参与的热情，大家在轻松的氛围中了解雕塑知识，体会雕塑艺术的魅力。然后大家来到美术馆三层展厅，依托正在展出的“翰墨传承——中国美术馆当代书法邀请展”，此次展览的策展人书法篆刻部的张伟峰老师，结合书法中体现的舞蹈元素，向孩子们介绍了书法艺术的另一面。

志愿者文老师在给小朋友讲解多人物组合雕塑的特点

策展老师带领小朋友们欣赏书法作品

文老师为小朋友们讲解雕塑基础知识

舞蹈老师展示舞蹈

小朋友们合作摆出造型

最后合影

　　随后，小朋友们在七层学术报告厅开始了舞蹈与雕塑的互动。文老师以播放图片的形式带领小营员们欣赏传统与现代雕塑艺术，带领孩子们感受舞蹈流动的美，了解现代舞从行书线条中吸取的创作灵感，启发孩子们用肢体语言与多种艺术形式表达情感，将自己的生活经验与艺术创作联系起来。

　　来自北京舞蹈学院的两位舞者，分别给小营员们带来了孔雀舞和拉丁舞。随后文老师按组给小朋友们分发任务卡片，小朋友们通过小组合作用肢体语言表现卡片上的一个具体名词和一个抽象名词。在主持人的引导下，每个队的小朋友和大家分享了今天参加活动的感受。之后文老师对活动作了总结，认为孩子们的想象和创造力最重要，家长要让孩子勇敢地用不同的方式表达自己的情感。最后，音乐响起，在两位舞者的带领下，小朋友们和在场家长、带队老师一起舞动起来，共同享受舞蹈带来的欢乐，把活动推向高潮。

　　2014年暑假，中国美术馆公共跨界体验夏令营活动还将继续推出，并致力于搭建更多元的艺术体验平台，希望社会各界继续关注，踊跃参与。